Pembelajaran Ethno-STEM Integrated Argument-Driven Inquiry (ESI-ADI)

Judul	: Pembelajaran Ethno-STEM Integrated Argument-Driven Inquiry (ESI-ADI)
Penulis	: Siti Fatimah | Sarwi | Suharto Linuwih | Novi Ratna Dewi
Editor	: Murwani Dewi Wijayanti
ISBN	: 978-634-96075-8-2
Terbit	: 2025
Ukuran	: 15,5 x 23 cm
Stok	: 25
Halaman	: 121 halaman

Deskripsi:

Buku ini mengenalkan tentang rancangan konsep ESI-ADI dalam pembelajaran Konsep Dasar IPA untuk mengembangkan scientific reasoning skills dan sustainability literacy. 

Buku ini menyajikan tentang latar belakang yang mendasari pengembangan konsep ESI-ADI dan penjelasan tentang bagaimana konsep ESI-ADI dapat digunakan oleh praktisi sains dalam mengembangkan scientific reasoning skills dan sustainability literacy. 

Model ini mengintegrasikan kearifan lokal dengan pendekatan STEM dalam kegiatan penyelidikan yang berlandaskan pada argumentasi ilmiah, sehingga pembaca tidak hanya memahami konsep sains secara teoritis, tetapi juga mampu mengaitkannya dengan konteks sosial dan lingkungan dalam penerapannya.